درباره مدرسه نگار
درباره مدرسه نگار باید گفت که این سامانه برخلاف بسیاری از پلتفرمهای آموزشی که در شرکتهای نرمافزاری متولد شدهاند، از دل یک مدرسه واقعی بیرون آمده است؛ مدرسهای که با دانشآموزان واقعی، دغدغههای روزمره و چالشهای اجرایی روبهرو بوده است. توسعهی مدرسه نگار بر پایهی همکاری میان جمعی از معلمان باتجربه، مدیران مدارس، و گروهی از دانشجویان و متخصصان حوزه فناوری اطلاعات دانشگاه علامه طباطبایی شکل گرفت. این همافزایی میان آموزش و فناوری، باعث شد محصولی پدید آید که نیازهای واقعی مدارس را درک میکند و بر اساس تجربههای عینی طراحی شده است.
از مدرسه تا پلتفرم مدرسه نگار
ماجرای تولد مدرسه نگار از جایی آغاز شد که دبستان و پیشدبستانی طاها، یکی از موفقترین مدارس غیردولتی پسرانه کشور، تصمیم گرفت آموزش را به سطحی تازه برساند. در سال ۱۳۹۰، این مجموعه با راهاندازی اولین دبستان هوشمند و تمامالکترونیکی استان تهران، فصل جدیدی در آموزش دیجیتال گشود. در همین فضا، ایدهی ایجاد یک سامانهی یکپارچه برای مدیریت آموزشی، ارتباط مؤثر با والدین، نظامهای ارزشیابی نوین و کنترل فرآیندهای مدرسهای شکل گرفت. نتیجهی سالها تجربهی عملی، آزمونهای واقعی در محیط مدرسه و بازخوردهای مداوم از مدیران، معلمان و والدین، تبدیل به محصولی شد که امروز آن را با نام مدرسه نگار میشناسید.
از دل تجربه تا نوآوری
دبستان طاها بهعنوان نخستین محل آزمایش، پیادهسازی و توسعهی نرمافزار مدرسه نگار، نقش مهمی در بلوغ این پلتفرم داشته است. هر بخش از سامانه، پیش از عرضهی رسمی، در فضای واقعی آموزشی آزموده شد تا دقت، امنیت و کارایی آن به حداکثر برسد. تجربهی واقعی ما در میدان آموزش، تفاوتی اساسی با محصولات صرفاً نرمافزاری ایجاد کرده است؛ تفاوتی که امروز در رضایت کاربران و پایداری عملکرد مدرسه نگار دیده میشود.
مدرسه نگار و نگاه به آینده ایران
پروژهی مدرسه نگار با حمایت و حضور در پارک علم و فناوری، مسیر رشد خود را در چارچوبی علمی و فناورانه ادامه میدهد. ما باور داریم که آیندهی آموزش ایران، به همافزایی میان دانش، فناوری و تجربهی انسانی وابسته است. هدف ما تنها ساخت یک نرمافزار نیست؛ ما در پی ایجاد تحولی پایدار در نظام آموزشی کشور هستیم. درباره مدرسه نگار باید گفت که این پلتفرم نمادی از ایمان ما به آیندهی ایران است؛ آیندهای که در آن آموزش هوشمند، انسانی و برابر برای همه فراهم میشود.
ریشه در آموزش، نگاه به آینده
مجموعهای که امروز با نام مدرسه نگار شناخته میشود، حاصل بیش از دو دهه تجربهی میدانی در آموزش و مدرسهداری است. ما راه خود را از دل کلاسهای واقعی، تعامل روزمره با معلمان، والدین و دانشآموزان آغاز کردیم. در تمام این سالها، آموزش را نه بهعنوان یک مفهوم تئوریک، بلکه بهعنوان یک واقعیت زنده و پویا در بطن مدرسه تجربه کردهایم.
ارتقاء تصمیمسازی بر اساس دادههای قابل تحلیل
بهرهگیری از فناوری در خدمت یادگیری
ایجاد ارتباط مؤثر و شفاف میان مدرسه، والدین و دانشآموزان
افزایش کارایی منابع انسانی در مدارس
همکاران مدرسه نگار




